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黃雯玲說，委員會已針對新加坡、香港、菲律賓等與台灣地緣鄰近的國度進行評估，了解本地如何將英語作為官方說話。另也借鏡日本、韓國等作法，探討本地若何透過政策提拔學生的英語能力翻譯黃雯玲指出，有學者以今朝蒐集到的資料分析，短時間內要在台灣推動英語列為官方說話有一定艱巨，包括缺少法源根據，需要立法解決，和台灣的英語條件仍不足，需要凝集更多民意翻譯
黃雯玲默示，鞭策委員會屬於諮詢性質，成員組織包羅業界、部會代表，和各教育階段的專家學者等約廿人，主要透過蒐集及闡明國內外資料及案例，配合研擬在台灣推動英語為第二官方語言的可能。她示意，委員會主要是站在教育立場，依教學面向去探討提升全民英語能力的方式，是以教育界代表涵蓋國小至高教，也包括技職領域教師。
此外，委員會首要為跨部會構成，除教育部，包孕國發會、人事行政總處等單位也都派代表介入。黃雯玲說，今年六月教育部曾赴行政院向賴院上進行簡報，對於英語作為官方語言仍不決案，賴院長那時指導，若真要履行，各面向都要有機制鬆綁，才能有利鞭策，估計比來將再赴行政院報告。
為增進國民的英語能力，行政院長賴清德擬鞭策英語為第二官方語言，客歲十月指示教育部成立「英語推動委員會」，蒐集歷年國表裏、地方與企業做法並做評估敷陳翻譯教育部綜合規畫司長黃雯玲默示，今朝仍在評估及蒐集定見階段，包羅參考新加坡及日韓等國作法，還沒有拍板定案，今朝面對的最大堅苦是缺少法源根據，需要凝集更多民意共鳴。
本文出自: https://udn.com/news/story/7266/3331552有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
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